CG - Somando Forças

Olá, Professor (a) (@)! É com muito carinho que apresentamos nosso aplicativo Cabo de Guerra – Somando Forças. Vygotsky (2007) destaca a primazia da brincadeira para o desenvolvimento psíquico da criança na idade pré-escolar e que estas levam as crianças a utilizarem jogos na fase escolar. E ambos estimulam a criatividade, o autocontrole e criam zonas de desenvolvimento proximal. Isso fez com que muitos pedagogos pensassem em utilizar brincadeiras e jogos na escola. Em seu trabalho “O Jogo e a Educação Infantil”, Kishimoto (1998) resgata a história do jogo mostrando que este não só deve ser aplicado como já o fora no período da Renascença. Seu desuso, provavelmente, deu-se pela necessidade de se tirar a reflexão da escola que na época objetivava formar mão de obra barata e servil. Neste sentido, o jogo Cabo de Guerra – Somando Forças surgiu como proposta visando contribuir para o processo ensino-aprendizado das Leis de Newton, em especial a 2ª Lei, constituindo-se em mais um recurso didático a disposição de alunos e professores. É recomendado também o uso de simulações PhET, em especial a “Força e Movimento – Noções Básicas”. Esta pode ser apresentada aos alunos antes e depois do jogo. Porque uma parte dela introduzir o aluno ao somatório vetorial das forças no eixo horizontal e outra parte trabalha também a força de atrito. Este produto educacional foi desenvolvido no âmbito da dissertação “Cabo de Guerra – Somando Forças: um aplicativo para o Ensino de Física”, do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Goiás.